الفؤائد الذهبية في الرحلات المدرسية
الفؤائد الذهبية في الرحلات المدرسية
تختلف الاراء حول الرحلات المدرسية التي تنظمها المدرسة للطلبة، بعضنا يراها مهمة بعضنا الٱخر يراها(ملهاش لزوم).
وبغض النظر عن الرأي، فالمؤكد أن اصحاب كل رأي لهم منطلق ينطلقون منه في النظر لهذه الرحلات، والتأكيد واجب على أن المدرسة ليست وسيلة لتلقين الطلاب العلم والمعرفة بين جدران فصولها، بل إن دورها أكبر، وشخصيا أرى أن الرحلات المدرسية من أهم الأنشطة المدرسيةالخارجية، لما لذلك من فوائد.
١_تخرج طاقم التدريس والطلاب من جو الدراسة لجو المرح.
٢_تزيد الألفة والتقارب بين المشاركين.
٣_ربما يتم اكتشاف موهبة عند احد الطلبة.
٤_فرصة للطلاب لابراز السمات القيادية لديهم.
٥_يعاني بعض الطلبة من الخجل، فالرحلة فرصة لبداية التخلص من الخجل.
٦_الرحلة تظهر المشاركين على سجيتهم وبساطتهم.
٧_يتعرف المشاركون على أهم المعالم السياحية والاثرية في الوطن.
٨_تقوي الملاحظة والقدرة على التعبير.
٩_الرحلة بصورها وتفاصيلها تبقى ذكرى بين المشاكرين، وياحبذا لو احتفظت المدرسةبصور الرحلة في المكتبة المدرسية
١٠_الرحلة تخلق. مادة للحديث عند. المشاركين يذكرونها في البيت، المدرسة، زياراتهم العائلية.
وع الهامش. يكسب القائمون على الرحلة مرطبات زوجبات(فابور) يعني مجانية من المطاعم التي يذهبون لها تقديرا لهم.
لذا اقترح:
١_ان يسمح أولياء الامور لأبناءهم بالمشاركة.
٢_التقليل من الرسميات في الرحلة.
٣__منح الطلبة فرصة المرح والفرح.
٤__اتاحة الفرصة للطلاب لاظهار مواهبهم من تلاوة القرٱن، نشيد، غناء، تقليد أصوات، طرح مسابقات.
٥_يمكن الايعاز لاحد. الطلبة القيام بدور المرشد السياحي لمكان ما، حيث يتم اعلامه مسبقا بالمكان وماعليه الا البحث عنه وحفظ ماتيسر له المعلومات عنه حتى يتحدث بها أمام المشاركين.
٦_التنبيه على المشاركين بأن معلم الصف سيسأل ثاني يوم الرحلة أسئلة تتعلق بما رٱه المشاركين فيها، وهذا يعزز قوة الملاحظة.
٧_الطلب من المشاركين كتابة رأيهم في الرحلة وهذا يقوي ملكة التعبير عندهم.
هذا ما اراه بخصوص الرحلات المدرسية، ولا أنكر ان كل واحد ينام على الجنب اللي يريحه.